jueves, 18 de enero de 2018

Noviazgo en la Adolecensia

  •                                                Noviazgo en la Adolecensia                   
  • Si eres un padre preocupado, que no está a favor de un noviazgo en la adolescencia y no sabes cómo abordar el tema, te sugiero que dispongas del tiempo que necesites para explicar los siguientes puntos y hagas estas preguntas a tu hijo o hija. Y si, en caso contrario, tu postura es a favor del noviazgo, te recomiendo que consideres los siguientes puntos de igual forma, antes de pensar en dar tu autorización:
  • 1. ¿Por qué consideras que es importante tener pareja en este momento?

  • Jamás le digas que es muy joven para amar, solo provocarás que su enojo se incremente. No menosprecies su entendimiento, pero debes hacerle ver que tiene una vida por delante, y que va a conocer más gente. Las experiencias que va a pasar a esta edad pocas veces terminan en una relación duradera o matrimonio. Entonces,¿porqué empezar tan joven? Hazle ver también la importancia de la decisión que va a tomar.Resultado de imagen para noviazgo en la adolescencia
  • 2. ¿A dónde te va a llevar ese noviazgo?

  • Una respuesta podría ser: “No estoy buscando esposo”; en ese momento debes explicar que una pareja no lleva solo al matrimonio, (aunque es lo ideal); y que existen muchas consecuencias negativas y positivas. Lamentablemente existen más negativas, algunas de esas consecuencias podrían ser:
  • -Violaciones.
  • -Embarazos no deseados.
  • -Violencia física y psicológica.
  • -Tener que lidiar con experiencias poco satisfactorias, como una ruptura.
  • -Distracción de otras actividades adecuadas para la edad.
  • -Perder amistades.
  • -Depresión.
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    Es importante recordar que la madurez emocional y las hormonas, así como la poca experiencia del adolescente, pueden confluir en una combinación letal. Puede que tu hijo o hija esté preparado en el plano emocional para una relación, y tenga las más puras intenciones, pero ¿qué pasa si su pareja no?
  • 3. ¿Qué va a pasar en el futuro de tu relación?

  • Explica el concepto del futuro. Recuerda que un adolescente piensa diferente, no tiene una concepción adecuada del futuro y las consecuencias de la relación.
  • Tras conversar con tu hijo te recomiendo que le hagas entender que siempre puede encontrar consejo acerca del tema contigo, aunque no lo apruebes. No dejes que se cierre, demuéstrale que puede confiarte sus secretos y deseos, y que no vas a castigarlo o a reprenderlo cada vez que intente acercarse a ti.
  • En muchos países se considera que es apropiado que los adolescentes comiencen a tener citas y una pareja a partir de los 15 o 16 años, porque se considera que son suficientemente maduros y están preparados para esto; es por ello que no creo que sea correcto enfocarse solo en lo negativo de estas relaciones. Existen también ventajas de tener un noviazgo a esta edad, algunas son:
    • Mejora la confianza. El sentirse amado por alguien más fuera del círculo familiar crea seguridad y mejora la autoestima.
    • Puede que sea un buen momento para ti como padre enseñar a tu hija cómo funciona una relación. Puedes pasar un momento agradable dando recomendaciones y transmitiendo tu conocimiento.
    • Podría mejorar los vínculos de comunicación. Muchas veces los adolescentes, al comenzar una relación, buscan apoyo en sus padres. Ese es tu momento de mejorar ese vínculo y hacerlo crecer.
  • - Brinda experiencia

  • Aunque la relación no sea perfecta o duradera, puede ayudarlo a sentirse más preparado para cuando desee tener una relación más seria en un futuro, donde exista un compromiso formal.
  • Tu trabajo como padre o madre es tener una buena comunicación con tu hijo adolescente, conocer a su pareja y que sepas de las actividades que hacen juntos. Si no tienes una relación tan abierta es momento de empezar a trabajar en ella y no olvidar que tu guía y apoyo puede evitarle muchos problemas; puede incluso llegar a salvarle la vida y cambiar la dirección de ésta completamente.
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    (Al hablar de noviazgo a temprana edad nos referimos a las edades en las cuales se considera a un preadolescente y a un adolescente, que abarca desde los diez hasta los dieciocho años).

  • realizado por: Aryan Granda y Santiago Guevara

miércoles, 17 de enero de 2018

Acoso escolar

Bienvenidos a un nuevo blog

El bullying o acoso escolar puede afectar a 1.750.000 alumnos en España, ya que, como indican algunos estudios, uno de cada cuatro alumnos podría estar sufriendo esta situación.

El acoso escolar está al orden del día

La violencia entre iguales en el ámbito escolar ha suscitado una gran alarma social debido a los hechos acaecidos en los últimos tiempos. Todos recordamos el suicidio de Diego de 11 años y su carta de despedida que revolucionó las redes sociales, el caso de Alan de 17 años o a Arancha de 16 años. El acoso escolar supone un problema que suscita gran preocupación por sus implicaciones familiares, sociales y personales.
Este uso de la violencia, también llamado bullying o acoso escolar, hace referencia a  cualquier forma de conducta agresiva (psicológica, verbal o física), producida entre escolares con una intencionalidad clara ya sea manifiesta o no por parte del acosador y que no se produce puntualmente sino que se realiza de forma reiterada a lo largo del tiempo. Además el acoso escolar no solo se da en el Centro Educativo de forma presencial sino que continua a través del “ciberacoso” o “ciberbullying”, el cual se manifiesta con conductas de acoso a través de medios electrónicos y de comunicación como el correo electrónico, las redes sociales, blogs, mensajes de móvil, etc.
Todas estas definiciones no se quedan como hechos aislados, lo contrario, esta violencia se refleja en  múltiples noticias y nombres como el de Jokin, un chico de 14 años  que se suicidó  para acabar con el acoso y las agresiones que le infligían sus compañeros de instituto; o Talaia, que se vio obligada a trasladarse a otro centro pero no consiguió librarse de sus acosadores, ya que éstos se organizaron por Internet y contactaron con alumnos del nuevo centro para que siguieran acosándola allí; o Tania, una adolescente de 14 años que intentó quitarse la vida con Valium, continuando hasta alcanzar una cifra muy elevada. 
Resulta preocupante que esta cantidad de alumnos pudiera encontrarse ante una situación como la descrita anteriormente, pero ¿por qué sólo nos fijamos en los nombres de estas noticias y no en el origen, causas y posibles soluciones del problema? No sólo es el afectado, sino la sociedad: por cada víctima hay un acosador que intimida, unos padres afectados y  unos compañeros, un director o un profesor, entre otros, que quizás tengan una venda en los ojos o miren hacia otro lado, por no mencionar las secuelas que dejan las humillaciones, los insultos, las burlas, el aislamiento por parte del grupo, los golpes, etc. repetidos por parte de los compañeros. Las personas que sufren acoso son más susceptibles de padecer problemas de salud mental al llegar al final de la adolescencia, tales como ansiedad, depresión, trastorno de estrés postraumático pudiendo llegar al suicidio.

La solución al bullying o acoso escolar pasa por la educación

Estas situaciones podrían evitarse ya que la solución la tenemos en nuestras manos. Una buena educación en valores es esencial para acabar con este problema y evitar que más personas sufran acoso escolar. Para ello, debemos de ir en contra de algunos valores que presenta la sociedad actual como la exaltación de poder, los modelos estéticos imposibles, el éxito sin esfuerzo, la competitividad extrema, la dependencia de las redes sociales o de la tecnología, hedonismo y la vida basada en el consumismo. Si no se trabajan estos valores y no se conciencia a las personas desde edades tempranas, estas conductas pueden continuar en la vida adulta haciendo que el bullying o acoso sea un problema crónico en la Sociedad.
Como padres y educadores es nuestra labor inculcar valores para que el menor aprenda a respetar, a ceder, a superar la frustración, a saber ganar y perder, a compartir con los demás, a tener empatía, conocer sus límites, el valor del esfuerzo, a valorarse a sí mismo/a, a aceptar que en la vida hay dificultades, en definitiva a relacionarse de una manera adecuada en su entorno.

Ahora eres tú el que decide formar parte o no de las siguientes acciones:

  1. Llamarle por motes
  2. No hablarle
  3. Reírse de él cuando se equivoca
  4. Insultarlo
  5. Acusarlo de cosas que no ha dicho o no ha hecho
  6. Contar mentiras sobre él
  7. Meterse con él por su forma de ser
  8. Burlarse de su apariencia física
  9. No dejarlo jugar con el grupo
  10. Hacerle gestos de burla o desprecio
  11. Levantarle la voz o gritarle
  12. Criticarlo por todo lo que hace
  13. Imitarlo para burlarse
  14. Odiarlo sin razón
  15. Cambiar el significado de lo que dice
  16. Pegarle en la cabeza, darle puñetazos o patadas
  17. No dejarlo hablar
  18. Esconderle las cosas
  19. Ponerlo en ridículo ante los demás
  20. Estar obsesionado con él de forma caprichosa
  21. Meterse con él para hacerle llorar
  22. Decirle a otros que no estén con él o que no le hablen
  23. Meterse con él por su forma de hablar
  24. Meterse con él por ser diferente
  25. Robar sus cosas


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